“互联网+教育”助力优质教育资源普惠共享

“互联网+教育”助力优质教育资源普惠共享

“我们学校也有幼儿园,有一台电脑和一个大屏幕,就是没有好的幼儿教师,今后,毕业证补办我们也能经过挪动端游戏化视频教学的手腕,把里面的世界搬到大山里,让山区小冤家也能共享优质学前教育资源。”这是全国人大代表、湖南石门雁池乡苏市完小校长王怀军在日前举行的“让普惠教育守护每一个将来”普惠学前教育交流会上的慨叹。

学前教育资源尤其是普惠性资源缺乏、不均,是目前学前教育面临的理想成绩。由中国少年儿童旧事出版总社指点,中国少年报、将来网主办的此次交流会,约请局部人大代表、政协委员、教育专家和孩子家长,就如何夯实“互联网+教育”根底,推进更有质量的普惠学前教育落地等成绩停止了讨论。

全国政协委员、东北政法大学教授王煜宇表示,在国度鼎力扶持“互联网+教育”的利好大环境下,挪动端视频教学促进了优质教育资源共享,优质教学资源也可同步传给偏僻贫穷地域的先生,离愈加公道更有质量的教育近了一大步。中国少年儿童旧事出版总社党委书记、社长孙柱提到,人民群众对教育的需求愈加多元、要求也更高,这就要求我们依照供应侧变革的要求,一方面要加大优质教育资源的供应,另一方面,夯实“互联网+教育”,处理教育差距,完成更高层次的教育公道。

中国关怀下一代任务委员会副秘书长李启民以为,毕业证丢了怎么补办一切的儿童教育任务者,都要在教育公道这个根底上树立正确的教育理念,依照儿童的身体心思发育的规律和特点推进普惠学前教育。互联网教育企业叽里呱啦结合开创人答应欣表示,“互联网+教育”最大的力气来自每一个孩子都无机会失掉最优质的教育内容和资源,减少城乡教育差距,完成教育的公道化。幼儿教育应寓教于乐,在玩中学,学中玩。

全国政协委员、全国青少年井冈山反动传统教育基地管理中心党委书记、主任王学坤以为:“挪动端游戏化教学视频就是‘互联网+’的方式,它的呈现对教育程度的进步和教育资源向各个地域的辐射延伸普及起到了重要的作用,不过,家长要谨慎地选择契合学前教育孩子身心特点的互联网教育产品。”

开展“互联网+教育”,促进优质资源共享,与会者等待技术带来更多的“溢出效应”,让偏僻地域的孩子都能承受优质教育,让普惠教育守护好每一个将来。

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